El porcentaje de expatriados que fracasan en su posición internacional está entre el 10% al 40%, e incluso algunos autores han encontrado que puede llegar a 70% si no se le brinda la previa capacitación al expatriado.
Esta
investigación busca entender como el proceso de aprendizaje individual de los
expatriados empresariales afecta su desempeño en las posiciones
internacionales. Este estudio propone un modelo de transferencia de
conocimiento para medir el éxito de los expatriados. Los resultados del estudio
se presentarán de manera global y serán un insumo para que las compañías que
tienen este tipo de empleados puedan incluir en sus programas de entrenamiento,
actividades relacionadas con la trasferencia de conocimiento.
Si usted es expatriado empresarial o conoce
a alguien que ocupe esta posición, los invitamos a participar en esta
investigación. Por favor escribirme a
este correo:wflorezv@tulane.edu
WILSON FLÓREZ VANEGAS
Estudiante de Doctorado en Administración,
Tulane, New Orleans, LA.
Usuario de Skype: wilson.florez , Teléfono
móvil en Colombia: (+57) 300 574 4827 o a los correos wflorezv@tulane.edu o w-florez@uniandes.edu.co .